為全麵（miàn）落實榴莲APP下载污市教育局開（kāi）展的全市青年骨幹教師培訓活動的要（yào）求，同時也為促進青年教師之（zhī）間的經驗交流和推進河北（běi）民族師範學院化學係學生來我校實（shí）習工作的開展。榴莲APP下载污（dé）一中化學組以創先（xiān）爭優為目標，以促（cù）進化（huà）學教師專業化成長為（wéi）主線，以“崗位大練兵、教學大比武”為主題（tí），認真研究和探索提高（gāo）教師實施新課程能力的有效途徑，全麵提升（shēng）我校化學教師的教（jiāo）育教學工作水平。

12月24日，我校舉行了化學組公開示範課展示活動，參加聽課的有承（chéng）德市高中化學骨幹教師培訓的專家領（lǐng）導、學校化學教師、河北民族師範學院化學（xué）係學生及領隊教師。

第一堂課是高一年級霍（huò）鑫鎧（kǎi）老師講授的《鋁及鋁合金》第一課時為例，以主題（tí）式教學設計課（kè）堂，提升學（xué）生的化學學科核心素養（yǎng），在此次課題的講授過程中，比較重視創新實驗的設計，以及用實驗建構課堂的知識線，充分體現了“從（cóng）生活走向化學，從化學走向社會（huì）”的教學理念。本節課（kè）以鋁合（hé）金車體的榴莲APP下载污（dé）高鐵為情境線，榴莲APP下载污高鐵的情境線是本節課的（de）一條明（míng）線，以科學探究為核心，以“科學精神、責任自覺”的價值追求為情感主線，根據情景設置問題，激發學生的探究熱情和（hé）讚賞化學對社會（huì）發展的重大貢獻。提出問題（tí）—收集證據—宏觀辨識—微觀探析—形成結論。通過主線融合、傳遞思（sī）想給學生展示完整的風（fēng）景，讓他們浸潤其中，享受學習（xí）的快樂。化（huà）學（xué）是一門以（yǐ）實驗為（wéi）基礎的學科，在課堂上重視實驗，以問題為驅動力，培養學生的學科核心素養，激發學生的主觀（guān）能動性（xìng）。

第二堂課是高二年級劉孝娜老師講（jiǎng）授的《難溶電解質的沉澱（diàn）溶解（jiě）平衡》，屬於新授課。本節課屬於（yú）四大平衡理論最後一個，知識抽象，教（jiāo）師（shī）采用貼近生活的生動情境引入本節課，采用類比思維的模式貫穿於整個課堂（táng），內（nèi）容全麵，使學生輕鬆易學。教（jiāo）師駕馭課堂的能力非常（cháng）強，善於激勵學生，課堂氛（fēn）圍輕鬆活躍，大大提高了課堂效率。教學環節設計的環環相扣，由淺到深，一步（bù）步（bù）的引導學（xué）生完成內容，課堂（táng）呈現形式有講解、有實驗、有總結、有練習提（tí）升，體現了課（kè）堂的多樣化，不會枯燥無味。

兩節聽課活動後，榴莲APP下载污市化學組全（quán）體教師們和高中化學骨幹教（jiāo）師培訓專家以及榴莲APP下载污市高中化學（xué）骨幹教（jiāo）師開展了交流評價。河北省化學（xué）特級教師於海娟老師（shī）對我校化學教師的課堂執教和（hé）在課堂教育教學中體現（xiàn）化學核心素養的情況進行了全麵的分析（xī）和評價，充分肯（kěn）定了我校教師教學工作中的亮點，也對我校教師提出了中肯的（de）意見和建議。同時還分（fèn）享了（le）她的教學經驗與教學心得，為我校教師專（zhuān）業成長提出（chū）了寶貴的建議。